8 lutego chłopcy zwiedzili Centrum Nauki Kopernik. Przekonali się, że jeździć można nie tylko na urządzeniach posiadających koła, ale również na bryłach sześciennych. Zobaczyli oddziaływania międzycząsteczkowe w tworzeniu baniek o dużych rozmiarach czy też chustach bezwładnie unoszących się pod wpływem ciepłego powietrza. Korzystali z dobrodziejstw multimedialnych urządzeń przy mierzeniu ciśnienia, kontaktowaniu się z robotami, uruchamianiu emocji, kreowaniu wizerunku. Możliwości Centrum Nauki Kopernik sprawiły, iż wychowankowie w sposób kreatywny mogli samodzielnie wykonywać wiele czynności edukacyjnych.
